摘要:
学语文就是学思考和表达。思考是为了寻找自己或自己需要的思想,一个真正的人是太需要这个东西了——没了这个东西与动物何异?表达是参与社会,是享受自己作为人类一员的权利,当然也是义务乃至责任。学语文就是学会思考和表达,更好地实现自己的价值。
社会是复杂的。一个人能否真正地思考,独立的思考,这是一个问题;而一个人能否正常地表达或由衷的表达更是一个问题。这事关他所处的社会制度。有一种社会制度是窒息人性的,而人性总是要想法舒展自己,就像大石头下面的植物总是会扭扭曲曲地从石缝里探出头来一样。于是就有了这样的一种文字,或表达:
[转贴]全美各界掀起学习奥巴马总统讲话高潮
文章提交者:ketlier 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
奥巴马总统20日在就职典礼上发表的重要讲话,高屋建瓴、思想深刻、内涵丰富,具有很强的理论性、战略性、指导性。两天来,全美社会各界掀起了学习奥巴马总统1·20重要讲话的高潮。
在休斯敦的美国国家航空航天局测控大厅,正为国际空间站进行运行监控的航天科技工作者利用倒班的休息时间传阅讲话的打印稿,他们纷纷表示要积极投身科技强国事业,把个人理想与祖国命运紧紧联系在一起,不辜负合众国人民的重托。
在底特律的福特工厂里,年轻的汽车工人约翰告诉记者,虽然现在面临经济危机,他的工厂已经停产有一段时间,但是他很乐观,因为从奥巴马总统的讲话中看到了战胜经济危机的希望。
而在纽约肯尼迪国际机场,记者看到,一些圣诞假期结束后,正在等候转机的拉美外来务工人员自发买来《华盛顿邮报》、《纽约时报》,学习奥巴马总统1·20重要讲话。
玛丽是哈佛大学商学院的三年级学生,也是一名民主党学生党员,她今天一早就去书店排队买来了《奥巴马总统1·20重要讲话学习辅导读本》,准备利用寒假的时间,自己在家学习。“我一定要利用假期好好学习奥巴马总统重要讲话,用讲话的精神指导自己的行动,武装自己的头脑,这样才能成为一个合格的美国特色资本主义建设者和接班人!” 玛丽向记者说。
在伊拉克前线,正在执行扫荡任务的某部一连官兵,也拿到了连夜空运而来的《奥巴马总统1·20重要讲话学习辅导读本》。他们说:奥巴马总统的讲话让他们看清了回家的路。
在落基山深处的一个小山村,几户农场主也聚集在一起,利用刚刚开通的光纤通讯系统学习奥巴马总统1·20重要讲话。他们说:“多亏了合众国政府,才让俺们这小山村也通了千兆光纤!”
哈哈哈哈……有点阅历的人自然能解其中语趣!
且看跟帖:
文章提交者:中华新青年 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
奥巴马在总统就职演说中重申并坚定了美国的建国理念:人人是平等的,人人是自由的,人人皆有着追求幸福的权利。秉持这样的理念的国家,当是一个建立在自由、平等与正义之上的国家。奥巴马在之前的竞选演讲中指出,美国的强大不是源于它的坚船利炮,而是源于自由、平等和机会均等的社会体制,这是一切创造力的源泉。因而,它必是强大的,它是不会被摧垮的。
奥巴马就职演说在新浪和搜狐等网站上获得许多网民的肯定,尽管还是有部分人在骂“美帝国主义”,但多数人肯定了美国体制的优越性,美国社会的包容性和美国人民的创造力。一位搜狐网友在留言中说:“美国强大的根源在于制度,美国科技发达的根源在于制度,美国人民的富足和幸福在于制度。一个国家财富的多少不在于它的资源,在于人民的创造力,电灯、电话、电脑、互联网等等都是美国发明的。想统一思想、控制言论的国家必然没有创造力,因而也谈不上强大!”
文章提交者:牛牛2009 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
据美国之音电台报道,奥巴马政府已经派出1000多人强大的考察团,到中国央视cctv学习,准备开播“黄金时间全美新闻联播”节目,以及美利坚合众国2010年的“圣晚”(即美圣诞联欢晚会)。第一届圣晚,已确定聘请张艺谋导演担任名誉顾问。
文章提交者:记不住 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
Obama总统强调:全国人民一定要统一思想,统一认识,树立战胜金融危机的信心。同时,要进一步解放思想,胆子再大一点,步子再稳一点,而且要再快一点,宝剑有可能第一个战胜危机。要把解放思想和统一思想有机地结合起来,找出事物的规律,把握规律,利用规律。
文章提交者:记不住 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
紧密团结在以Obama为总统帅的美国民主党最高层周围,真抓实干,利用十年时间,使We的GDP翻一番,初步实现小健社会的目标。到本世纪中叶,基本实现未来化。
文章提交者:看几眼就走 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
理论学习中心组将飞赴全国各地督导学习重要讲话精神
文章提交者:Afreeman 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
广大民主党党员表示,对奥主席的重要讲话精神,要铭刻在头脑中,融化在血液里,落实在行动上。
麻省学习奥主席讲话活学活用积极分子王大叔说,奥主席的讲话,俺一天不学问题多,两天不学走下坡,三天不学没法活。
文章提交者:社会太黑 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
美利坚合众国全党全军和各族人民,紧密团结在以奥巴马总统为核心的共和党中央周围,继续高举自由民主的伟大旗帜,将建设美国特色的资本主义社会推向前进!
文章提交者:winbo 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
我们要紧密地团结在OBAMA周围,坚持N项基本原则,做到两手抓手手都过硬。
文章提交者:牛牛2009 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
奥巴马指出,学习中国的经验要坚持做到“学习不过夜、传达不漏人、执行不走样”。当前特别要学习邓小平关于猫论思想,结合美国实际就是——
“不管它黑总统、白总统,抓得住拉登、打得赢反恐的就是好总统”。
奥巴马特别提出:
“美国除了中国大陆提出的三个代表思想,我们还再多一个代表思想——就是必须代表UFO及一切外星人。”
文章提交者:龙碎牙 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
CCAV 报道:
奥巴马总统就职仪式结束后,全国各地立即掀起了学习奥巴马就职重要讲话高潮。 加利福尼亚州长施瓦辛格说,奥巴马总统重要讲话高屋建瓴,意义重大,为我们各项事业指明了方向。我们一定要深入体会,全面贯彻,狠抓落实,注重实效! 新泽西一老农眼含热泪,拉着记者手说:听了奥巴马总统讲话我激动一夜没睡,他真是我们农民贴心人,我们坚决拥护他领导。 哈佛大学、耶鲁大学等高校随后举行了“贯彻落实奥巴马就职重要讲话动员大会”,大会上全校师生踊跃发言,畅谈自己学习讲话心得体会,大家一致认为,讲话阐明了方向、鼓舞了士气,一定要把讲话精神与自己本职工作结合起来,共同赢得抗击金融危机伟大胜利! 让我们以奥巴马总统重要讲话为导向,高举《独立宣言》伟大旗帜,紧密团结在以奥巴马同志为中心新一代领导班子周围,沿着有美国特色资本主义道路奋勇前进!
文章提交者:勇敢的星 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
人民情绪很稳定。
文章提交者:神人无功 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
该报道严重侵犯苏联《真理报》和PRC《人民日报》的知识产权,强烈要求提起诉讼!
文章提交者:梦在风雨中 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
另外重申一句:
掌握主流媒体是我D宣传的...哈哈
文章提交者:神人无功 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
此文一定要顶,只要这种文体见诸《华盛顿邮报》,我们向西方国家输出价值观的伟大理想就实现了!
文章提交者:一万零一 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
奥巴马特别提出:军队必须听从共和党的一元化领导,为国家安定团结再立新功
文章提交者:
纽约时报社论:在解放思想中统一思想
文章提交者:神人无功 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
文章提交者:lnftftj 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
不信,美国如何会有这类文章?
================
大家都信,惟你不信,那就是你的问题啦!
当然,也有表达太过正常,但这样的表达只能跟在别人的屁股后面,悄悄地“进村”,运气好可能躲得过管理员的火眼金睛:
文章提交者:当一回公民 加帖在 猫眼看人 【凯迪网络】 http://www.kdnet.net
请不要同我谈什么国情、特色
——————————————————
只要头脑正常,回答以下判断题易如反掌
一,在政治、经济等领域,是垄断好还是竞争好?
二,管理一个国家,是民主立宪好还是独裁专制好?
三,治理一个社会,是人治好还是法制好?
四,法律面前,是人人平等好还是内外有别官官相护好?
五,审判工作,是公开审理好还是黑箱操作好?
六,对权力,是有监督有制约好还是没有监督没有制约好?
七,作为现代政治文明,是一党专制好还是多党竞争、合作好?
八,官员的产生是选举好还是依靠血缘或行贿、提拔任命好?
九,思想、言论是百花齐放好还是一枝独秀好?
十,衡量制度优劣,是人间客观评价好还是主观臆断“王婆卖瓜”好?
十一,是知无不言、言者无罪好还是因言获罪、祸从口出好?
十二,信息的来源,是多渠道好还是万马齐喑、一家独白好?
十三,大脑,是用来独立思考好还是仅做摆设、人云亦云好?
十四,大众是积极参政议政好还是少说为佳、“莫谈国事”好?
十五,对于反贪防腐,是实行财产公布好还是拒绝公开好?
十六,对待历史,是认真总结梳理、以史为鉴好还是设置禁区、不许探讨、不准深究好?
有比较才有鉴别,也才能有好坏优劣高下之分。以上所问,其实就是在做比较,答案也如试卷中的判断打钩题一般简单。那些攻击普世价值的人对这些疑问,能否像个男子汉那样给予堂堂正正、问心无愧的回答?
这里还有个小小请求,请“抢答者”自重自爱遵守之:
请勿浑水摸鱼简单问题复杂化,也不要挂羊头卖狗肉“王顾左右而言他”,至于“醉死也不认那壶酒钱”的无赖伎俩最好收起来,因为它骗不了任何人;当然,“太监”例外。
不过,这样表达且不说危险性,就说幽默感,也差了一点点,似乎已经不大符合我们的表达习惯了,显得义正词严,不怎么和谐。
好了,我也引累了,有兴趣自己去“猫眼看人”看,今天刚贴出来的。
而且这样大量引用别人的东西来拼凑自己的文章,真有点不地道,不道德。
作为一个职业教书匠,我想到了什么叫“皮里春秋”,什么叫“寓庄于谐”,我甚至想到了在特殊生存环境中人的语言智慧。
我喟叹,我激动,我想哭,我想笑,我想大哭一场,也想大笑一通!
上一篇:教育反思碎片录之一:思考
下一篇:什么是教育的成功?